Evaluación de habilidades interculturales y de convivencia pacífica en estudiantes
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Palabras clave

Adaptación social
Competencia
Comunicación intercultural
Convivencia pacifica

Cómo citar

Briceño Núñez, C. E. (2024). Evaluación de habilidades interculturales y de convivencia pacífica en estudiantes. Innovare Revista De Ciencia Y tecnología, 13(1), 21–26. https://doi.org/10.69845/innovare.v13i1.335

Resumen

En un mundo cada vez más globalizado, la convivencia pacífica en entornos multiculturales como las universidades se vuelve crucial para el desarrollo integral de los estudiantes y la construcción de ciudades inclusivas. Este analizó el desarrollo de habilidades interculturales como herramienta fundamental para fomentar la convivencia pacífica en el ámbito universitario. Métodos. Se aplicó un enfoque cuantitativo y cualitativo y un diseño exploratorio con una encuesta electrónica y entrevistas semipresenciales a 30 universitarios de Sao Paulo, Brasil. Resultados. Los hallazgos clave en la convivencia intercultural universitaria fueron los siguientes: mejora del 75% en competencia comunicativa, 80% en empatía, 70% en adaptabilidad y 65% en resolución de conflictos. El estudio relevó mejoras significativas en competencia comunicativa, empatía, adaptabilidad y resolución de conflictos en entornos universitarios. Conclusión. Este estudio resalta la importancia del desarrollo de habilidades interculturales para fomentar la convivencia pacífica en el ámbito universitario. Se recomienda la implementación de programas integrales que aborden las diferentes dimensiones de interculturalidad, considerando las necesidades específicas de cada contexto.
https://doi.org/10.69845/innovare.v13i1.335
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