Vol. 2 Núm. 3 (2024): Suplemento: Congreso de Innovación Educativa CIE2023
Suplemento: Congreso de Innovación Educativa CIE2023

El Congreso de Innovación Educativa, CIE2023, es un evento importante en el ámbito de la Educación Superior que tiene como objetivo proporcionar una perspectiva integral de las transformaciones en el panorama educativo global. Proporciona una plataforma única para explorar las tendencias más recientes, los desafíos emergentes y las oportunidades en constante cambio que definen el futuro de la enseñanza y el aprendizaje.

Experiencia

Christian Roberto Castillo Mairena
2-5
Anatomía Viva Digital: una herramienta educativa desarrollada en la Escuela de Ciencias de la Salud del Centro Universitario Tecnológico CEUTEC
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Mario Roberto Cerna Osorto
6-10
Canal de aprendizaje para fortalecer competencias digitales de los periodistas
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Aldo Enrique Romero
11-14
Uso de la Inteligencia Artificial en la Licenciatura en Periodismo de CEUTEC
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Jenny Elizabeth Guillén Mancía
15-20
El Método Jigsaw para la enseñanza del inglés en CEUTEC de San Pedro Sula
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Karen Urrea Peña
21-25
Formación ciudadana mediante la metodología de Aprendizaje y Servicio aplicados a la vinculación en la clase de Sociología de CEUTEC
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Tammy Karina Canales Henríquez
26-29
Círculo académico como estrategia para el desarrollo del pensamiento crítico en Derecho
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Delmis Emilia Miranda Gutiérrez
30-34
Flipgrid como herramienta para el desarrollo de la expresión oral
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Aarón Emir Alvarado Flores
35-39
Uso de la Inteligencia Artificial en la generación y análisis de casos éticos en la clase de Filosofía
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Isis Ordalia Suazo Arita
40-43
El foro como un medio para incentivar la investigación en los estudiantes de CEUTEC La Ceiba
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Carlos David Artica Espinal
44-48
Design Thinking como herramienta para presentar una solución al problema de inclusión financiera
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Andrea Dinora León Perdomo
49-53
La simulación judicial como evaluación auténtica aplicado a la enseñanza del derecho en UNITEC
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Valery A. Ochoa Perdomo
54-58
Matriz de metaanálisis: herramienta analítica en la formación de investigación arquitectónica
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Valery A. Ochoa Perdomo
59-62
La creación de historietas como recurso didáctico en Historia de la Arquitectura
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Reyna E. Valle
63-67
Aprender jugando: el role playing como estrategia de aprendizaje en cátedras de Ingeniería en Biomédica
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Juan Carlos Muñoz Mayes
68-70
Aprendizaje basado en casos de autoría propia
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Juan Carlos Muñoz Mayes
71-74
Stormboard para aprendizaje basado en casos
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Ana María Moya Mantilla
75-78
Conociendo a los Estudiantes a través del Lente de la Cámara de su Teléfono
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Julio César López Zerón
79-83
Implementación de OpenBoard para explicar el uso fundamental del programa Staad.Pro
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Tania Sagastume Bulnes
84-86
Enseñanza de los principales Contratos Romanos mediante la creación de posters en línea
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