Abstract
Introducción. Stormboard es un espacio digital compartido que permite generar, priorizar, organizar y refinar ideas. La implementación de la innovación educativa se debe a una transición entre herramientas digitales: de Wiki, utilizada en Blackboard; a Stormboard, en Canvas. Método. La herramienta Stormboard fue aplicada a una actividad asincrónica, en un caso de Harvard Business. Los estudiantes agregan etiquetas con ideas, gráficos o esquemas que pueden ser interconectados. Toda esta actividad queda en el espacio virtual y el docente puede generar un reporte, parcial o total, en Excel donde aparecen estas incidencias. En consecuencia, el estudiante interpreta resultados de un análisis estadístico, tomando en cuenta escenarios de instituciones reales para dar solución a las distintas problemáticas identificadas en las organizaciones, competencia de UNITEC. En una clase posterior, se celebra la sesión plenaria para obtener las posibles soluciones del caso. Resultados. En los resultados de la encuesta aplicada, se encontró que el 95.4% de los participantes no había utilizado la herramienta; y el 90.9 % considera que puede ser útil para su trabajo. Discusión. El uso de Stormboard en los estudios de caso permite la interacción simultánea entre los participantes, fomenta el análisis y la resolución de problemas, facilita el buen trabajo con los demás. Conclusión. La experiencia fortalece el aprendizaje y el desarrollo personal.
