Medición de la curva de irradiación solar utilizando un piranómetro SR-22 de Hukseflux

Resumen

En este estudio se describe el desarrollo de una práctica de campo colaborativa como metodología activa de aprendizaje implementada en el curso de Introducción a la Ingeniería en Energía, de la Universidad Tecnológica Centroamericana, UNITEC, durante el primer periodo académico del 2025, donde comprender como el tiempo atmosférico condiciona la radiación solar disponible sobre una determinada ubicación geográfica es un concepto clave en su formación académica. Mediante la utilización de un piranómetro (medidor de irradiación solar) se registró la curva de irradiación solar, durante dos días consecutivos en la ciudad de San Pedro Sula. Los 13 estudiantes matriculados en el curso introductorio lograron comparar exitosamente las curvas solares registradas. La implementación de esta práctica de campo permitió a los estudiantes validar desde la experimentación, conocimientos relevantes para su formación académica, como ser; la variabilidad de la energía solar a lo largo del día y los factores climáticos que influyen sobre esta. A demás, se logró que aplicaran exitosamente la recolección y análisis de datos requeridos para sus cursos avanzados.