Más allá de los sonidos: explorando la fisiología cardiaca con estetoscopios digitales en el aula

Resumen

En el entorno de la educación médica y de las carreras afines a la salud, la integración de la tecnología ha revolucionado continuamente los métodos de enseñanza. Uno de los avances más nuevos y significativos es el uso de estetoscopios digitales, en especial para abordar temas dirigidos al sistema cardiovascular. Este enfoque colaborativo refuerza la comprensión y prepara a los estudiantes para el trabajo en equipo requerido en entornos clínicos. El objetivo de esta innovación educativa es mejorar los resultados de aprendizaje, integrando conocimientos teóricos a través del uso de estetoscopios digitales. En este caso, se integró como parte del aprendizaje activo y como herramienta complementaria a los tradicionales estetoscopios análogos, simuladores y body painting, un estetoscopio digital (Eko Core 500™) que sincroniza la auscultación con la visualización en tiempo real en el fonocardiograma. La herramienta permite a los estudiantes revisar las grabaciones almacenadas de los sonidos cardíacos para realizar análisis posteriores más detallado de los resultados. Esta capacidad respalda experiencias de aprendizaje personalizadas, donde los estudiantes pueden revisar condiciones cardíacas normales, a su propio ritmo, reforzando conceptos teóricos vistos en clases. En conclusión, se considera innovador y creativo el uso de esta herramienta tecnológica en el aula de clases, para amplificar la teoría a través de las prácticas de laboratorio activas con el uso de estetoscopios digitales en las asignaturas de Sistema Circulatorio y Respiratorio, recomendando su uso en otras Fisiología General, dentro de la Escuela de Ciencias de la Salud, CEUTEC.